През последните години компютрите се превърнаха в част от живота ни. Все по-широко навлиза нова система за добиване на нови знания. Предимствата са безспорни:
1. обучение в удобно за нас време;
2. обучение във всяка точка на света от преподаватели, които са носители на родния ни език;
3. спестяване на пътуване и губене на време в уреждане на транспорт и т.н.;
4. спестяване на средства за скъпите учебници, учебни тетрадки, канцеларски материали;
5. непрекъснат достъп до теоретични материали, които заместват учебниците;
6. възможности за самоконтрол чрез решаване на електронни тестове;
7. възможности за неограничен брой решения на тестове (които няма да станат неизползваеми след решаването си, както писаните на хартия)
Сигурна съм, че това са само част от предимствата. А за недостатъци… честно казано, не се сещам 🙂
Additional exercises
Choose Present Progressive or Present Simple Tense
1. Are you speaking / Do you speak English?
2. Sometimes we are going / we go away at the weekends.
3. It’s a nice day today! The sun is shining / shines.
4. Hello, Kate. What are you doing / do you do at the moment?
5. How often are you going / do you go on holiday?
6. Emily is a writer. She is writing / she writes books for children.
7. I’m never reading / I never read newspapers.
8. Where are Mike and Jane? They’re watching / They watch TV in the living room now.
9. Helen is in her office. She’s talking / she talks to somebody.
10. What time are you usually having / do you usually have dinner?
11. John isn’t at home today. He is visiting / he visits some friends.
12. Would you like some coffee? No, thank you. I’m not drinking / I don’t drink coffee.
13. Can I take your umbrella? It’s raining / it rains outside.
14. Sue is getting up/ gets up early every morning.
15. I’m usually living / I usually live in Sofia, but this year I’m living / I live in Plovdiv because I’m studying / I study there.
Да учим испански … с поезия
За испанците, месец юни не е само начало на лятото и месецът с най-късата нощ. През юни 1985 г. Испания е приета в Европейския съюз; през юни е роден каталонския архитект Антонио Гауди (1852 -1926); родени са също испанският художник (1599 -1660) Диего Веласкес и поетът и драматургът от Гранада Федерико Гарсия Лорка (1898-1936).
Предлагам ви откъс от едно чудесно стихотворение на Лорка, което е сравнително по-лесно за начинаещите – да преведат или да научат: (още…)
МАЛКО ПОВЕЧЕ ЗА ПРЕДЛОГА ‘FOR’
Кога да използваме ‘for’ и кога не, е въпрос, който определено вълнува много от учениците в моята класна стая. Тук сам показала употребата му в сегашно перфектното време.
It’s possible to leave out for ( but not usually in negative sentences):
For example:
They have been married (for) ten years. ( with or without for)
They haven’t had a holiday for ten years. ( you must use for)
We do not use for + all ……( all day/ all my life, etc.)
I’ve lived here all my life. ( not for all my life)
ЗА ВРЕМЕНАТА И ВЪПРОСИТЕЛНИТЕ ДУМИ В АНГЛИЙСКИЯ
Много често, за да определим кое е времето в даден въпрос трябва просто да запомним кои въпросителни думи с кои времена се използват. (още…)
Идиомите в английският език
Идиомът е фраза, чието значение се различава от значението на думите в нея, разгледани всяка по отделно и сама за себе си.
Ето някои от тях:
- It’s raining cats and dogs – вали като из ведро.
- Beat a dead horse – споря на вятъра.
- Birds of feather flock together – което си прилича се привлича ,хора със сходни интереси.
- Don’t look a gift horse in the mouth – на харизан кон зъбите не се гледат.
- Fired – уволнен (The cook was fired because his kitchen was so unhygienic)..
- Heads or tails? – ези или тура.
- Kick the bucket – умирам, гушвам букета.
- Pull someone’s leg – правя си майтап с някого,будалкам някого.
- Put your foot in your mouth – изтърсвам някоя глупост.
сегашно просто и сегашно продължително време – задаване на въпроси
Тъй като в българският език няма съответстващо време на сегашно продължително,което е характерно за английския език,много често се греши при задаването на въпроси в тези две времена.
При сегашно продължително въпросите се задават чрез инверсия-спомогателният глагол преминава в началото на изречението.
He is sleeping./ Is he sleeping?
А при сегашно просто време за да образуваме въпрос добавяме спомагателния глагол DO,за трето лице-DOES.
You speak English./Do you speak English?
Does she speak English?
Реминисценции от латински език
Малко се обръща внимание на по-особеното множествено число на думи с латински и гръцки произход. През изминалата седмица разгледахме текст, свързан със сериала Lost. В него се говореше за phenomenon – множественото число на тази дума е phenomena, друга такава дума е criterion с множествено число criteria или например formula-formulas or formulae.
Should
Ето малко повече информация за употребата на модалния глагол ‘should’ : (още…)
Пряка и непряка реч
В испанския за разлика от българския език при предаването на пряка в непряка реч има съгласуване на времената. Това означава, че има определена трансформация на едно време в друго. Това съгласуване се извършва при определени условия. Когато глаголът в главното изречение е в сегашен план т.е Plan presente: Presente, Pretérito Perfecto, Futuro Simple, Futuro Compuesto, нямаме промяна на времето в подчиненото изречение. Когато обаче глаголът в главното изречение е в минал план, т.е. Plan pasado: El Indefinido, El Pluscuamperfecto, El Imperfecto, El Condicional Simple, El Condicional Compuesto, съгласуването се извършва по следния начин: Presente de Indicativo – Imperfecto de Indicativo
Futuro Simple – Condicional Simple
Pretérito Perfecto – Pluscuamperfecto de Indicativo
Pretérito Indefinido – Pluscuamperfecto de Indicativo; всички други времена си остават както са.
Beyonce and her „Halo“ …
Здравейте отново! Докато си приготвям материалите за омофоните, реших да ви ободря с нещо по- различно. (още…)
Рамщайн доказват, че и немския си го бива за поезия….:)
Ще изневеря на английските песни. Като ученичка започнахме да учим немски език, който ми беше доста интересен, но за кратко.
Преподавателката беше стара и скромна женица с не особено голям ентусиазъм за озаптяване на подивели ученици…..Аз се интересувах от други неща, но и ентусиазма ми се стопи от тази лудница в час…. (още…)
Особености при образуването на женски род на прилагателните
L’adjectif qualificatif.
1. La formation du féminin – règle générale.
Un petit garçon |
En règle générale, le féminin d’un adjectif qualificatif se forme en ajoutant un E muet à la finale du masculin.
|
Un lac limpide |
1. L’adjectif qui se termine au masculin par un E, ne change pas au féminin.
|
Un local exigu |
2. L’adjectif en –GU prend un tréma sur le E du féminin afin d’indiquer que le U doit se prononcer.
|
Un travail régulier
|
3. Les adjectifs en –ER changent cette finale en ère. |
Английски поговорки
Ето няколко често срещани английски поговорки и техните обяснения:
A bad workman blames his tools. Blaming the tools for bad workmanship is an excuse for lack of skill.
A bird in hand is worth two in a bush. It’s better to keep what you have than to risk losing it by searching for something better.
A friend in need is a friend indeed. Someone who helps you when you are in trouble.
A friend to all is a friend to none. Someone who is a friend to everyone makes none of them feel special.
Beauty is only skin deep. A person’s character is more important than their appearance.
Birds of a feather flock together. People of the same sort are usually found together.
Blood is thicker than water Family relationships are stronger than relationships with other people.
Императив (заповедна форма) Der Imperativ
Императивът се използва за да изрази съвет, молба или заповед.Характерна за това наклонение е позицията на сказуемото в изречението – то винаги стои на първо място.
Nimm doch Aspirin.
Образуване на императив ( Bildung des Imperativs)
– за второ лице единствено число (du )
du gehst – Geh!
за второ лице множествено число (ihr)
ihr geht – Geht!
Отпада само личното местоимение ihr
– за учтива форма (Sie) и първо лице множествено число (wir)
Sie gehen – Gehen Sie!
Wir gehen – Gehen wir!
Глаголи завършващи на – ieren, – dnen, – den, – ten, получават в императив за второ лице единствено число винаги окончание – е
Organisiere!
Antworte!