Lektion 20: Abschließender B2-Checkpoint — Integrierter Can-Do-Test und Übergang zu C1 (Profil des kompetenten Sprachverwenders)
Ein abschließender integrierter B2-Checkpoint, bei dem Sie die gesamte Grammatik und den Wortschatz aus den Lektionen 1-19 in produktiven und rezeptiven Aufgaben zusammenführen, Ihr Sprachprofil selbs
Über diese Lektion
Diese abschließende Lektion vereint alle B2-Strukturen des Kurses in einer umfassenden Bewertungsaufgabe — Essay, mündlicher Vortrag, Verstehen eines authentischen Textes und eines Hörtextes. Mithilfe der Metasprache der Selbsteinschätzung (autovalutazione, fluidità, accuratezza) ermitteln Sie Ihr Profil anhand der Deskriptoren für B2. Am Ende erkennen Sie Ihre Lücken und erstellen einen persönlichen Plan für den Übergang zum selbstständigen fortgeschrittenen Sprachverwender C1.
40 Minuten
Das lernst du
- Die Beherrschung der zentralen grammatischen Strukturen von B2 in einer integrierten produktiven Aufgabe (Essay und mündlicher Vortrag) nachweisen.
- Einen ausführlichen authentischen Text und Hörtext verstehen und dabei explizite und implizite Informationen auf B2-Niveau entnehmen.
- Einen strukturierten, argumentativen Text mit passendem Register, Kohäsion und differenzierter Meinung aufbauen.
- Ein spontanes Gespräch über ein abstraktes Thema führen und dabei flexibel reagieren und argumentieren.
- Das eigene Sprachprofil anhand der Deskriptoren für B2 selbst einschätzen und Ziele für C1 festlegen.
- Die eigenen Lücken erkennen und den Übergang zum selbstständigen fortgeschrittenen Sprachverwender (C1) planen.
Wortschatz der Lektion
- autovalutazione L'autovalutazione ci aiuta a riconoscere i nostri punti di forza e le lacune.
- competenza linguistica La mia competenza linguistica è migliorata notevolmente durante il corso.
- fluidità Per quanto riguarda la fluidità, sono in grado di esprimermi senza interruzioni evidenti.
- accuratezza La mia accuratezza grammaticale è migliorata, sebbene io debba ancora consolidare il congiuntivo.
- obiettivo Mi pongo come obiettivo il passaggio al livello avanzato entro la fine dell'anno.
- punto di forza Uno dei miei punti di forza è la comprensione di testi autentici complessi.
- lacuna Devo colmare alcune lacune nell'uso dei connettivi più sofisticati.
- padronanza Sono convinto che la pratica costante consolidi la padronanza acquisita.
- profilo linguistico È importante che io continui a esporre il mio profilo linguistico con consapevolezza.
- descrittore I descrittori del livello B2 definiscono le competenze attese.
- coesione testuale Tuttavia, la coesione testuale resta un traguardo da raggiungere pienamente.
- argomentazione Di conseguenza, ho deciso di concentrarmi sull'argomentazione orale spontanea.
- consapevolezza Mi rendo conto di quanto sia cresciuta la mia consapevolezza linguistica durante il corso.
- traguardo Il C1 è il prossimo traguardo da raggiungere.
- strategia di apprendimento Affinché io possa accedere al C1, è necessario che adotti nuove strategie di apprendimento.