Setzen Sie die Verben in Klammern in die Gegenwart:
1. Ich (haben) bin jetzt im Alter, um zur Schule zu gehen.
2. Wie viele (haben) -es Stufen gibt es, um den Gipfel zu erreichen?
3. Ich (heißen) heiße Jessica und bin 10 Jahre alt.
4. Ich finde, dass du (zeigen) Geduld seit zwei Tagen beweist.
5. Sie (essen) essen jeden Abend Karotten.
6. (treffen) -ihr Probleme mit diesem Projekt?
7. Wir (fahren) fahren morgen früh am ersten Licht ab.
8. (wissen) -ihr, dass Martin regelmäßig in die Stadt zurückkommt?
9. Sie (lieben) lieben es, mit Passanten zu sprechen.
10. Wir (sein) sind einen Monat in den Bergen im Urlaub.
1. Ich bin jetzt im Alter, um zur Schule zu gehen.
2. Wie viele Stufen gibt es, um den Gipfel zu erreichen?
3. Ich heiße Jessica und bin 10 Jahre alt.
4. Ich finde, dass du Geduld seit zwei Tagen beweist.
5. Sie essen jeden Abend Karotten.
6. Trefft ihr Probleme mit diesem Projekt?
7. Wir fahren morgen früh am ersten Licht ab.
8. Wisst ihr, dass Martin regelmäßig in die Stadt zurückkommt?
9. Sie lieben es, mit Passanten zu sprechen.
10. Wir sind einen Monat in den Bergen im Urlaub.
1. Wir (beglückwünschen) beglückwünschen den Gewinner des Rennens.
2. Ich (lieben) liebe Delfine und Harry Potter.
3. Sie (nehmen) nehmen Platz auf der Startlinie.
4. Ich (applaudieren) applaudiere allen Teilnehmern.
5. Ihr (verfolgen) verfolgt die Gefangenen, die geflohen sind.
6. Mein Freund Jacques (trainieren) trainiert seit mehreren Jahren Gymnastik.
7. Du (schenken) schenkst dieser Nachricht viel zu viel Aufmerksamkeit.
8. Der Flieder (blühen) blüht im Frühling.
9. Die Kinder des Kindergartens (schreien) schreien sehr laut, wenn sie spielen.
10. Ich (können) kann an diesem Wettkampf teilnehmen, da ich endlich das richtige Alter habe.
1. Wir beglückwünschen den Gewinner des Rennens.
2. Ich liebe Delfine und Harry Potter.
3. Sie nehmen Platz auf der Startlinie.
4. Ich applaudiere allen Teilnehmern.
5. Ihr verfolgt die Gefangenen, die geflohen sind.
6. Mein Freund Jacques trainiert seit mehreren Jahren Gymnastik.
7. Du schenkst dieser Nachricht viel zu viel Aufmerksamkeit.
8. Der Flieder blüht im Frühling.
9. Die Kinder des Kindergartens schreien sehr laut, wenn sie spielen.
10. Ich kann an diesem Wettkampf teilnehmen, da ich endlich das richtige Alter habe.
1. Heute (fahren) fahre ich für den Tag mit dem Fahrrad.
2. Mama! Dieser Hund (beißen) beißt mich in den Knöchel.
3. Ich (kommen) komme gerade aus einem Nickerchen.
4. Jetzt (sehen) sehe ich ein ganz gelbes Haus.
5. Ihr (machen) macht Klettern in Fontainebleau.
6. Um zum Schloss zu gehen, musst du (müssen) laufen
7. Ich (hören) höre mein mp3 auf dem Schulhof.
8. Wir (gehen) gehen zum Vergnügungspark.
9. Ich (hören) höre gut, was ihr sagt.
10. Sie (sein) sind sehr freundlich.
1. Heute fahre ich für den Tag mit dem Fahrrad.
2. Mama! Dieser Hund beißt mich in den Knöchel.
3. Ich komme gerade aus einem Nickerchen.
4. Jetzt sehe ich ein ganz gelbes Haus.
5. Ihr macht Klettern in Fontainebleau.
6. Um zum Schloss zu gehen, musst du laufen
7. Ich höre mein mp3 auf dem Schulhof.
8. Wir gehen zum Vergnügungspark.
9. Ich höre gut, was ihr sagt.
10. Sie sind sehr freundlich.