Will be doing – английска граматика

„Will be doing” се използва в английския език в следните ситуации:

Когато говорим за нещо, което ще бъде в процес на извършване в точно определен бъдещ момент.

  • This time next week, I’ll be sitting on the beach in Barbados.
  • I’ll be thinking about you all back in the office – and I’ll be laughing.
  • We’ll be enjoying ourselves too, boss. We won’t be doing any work while you are not here.

Когато говорим за бъдещи събития, предварително уговорени да се случат в определено време.

  • I’ll be visiting your country on a regular basis. In fact, I’m going to be coming next month.
  • He’ll be looking after the factory until we can appoint a new manager.
  • They’ll be thinking about this very carefully over the next few months.

Когато прогнозираме какво ще се случи сега.

  • Try phoning his hotel. He’ll probably still be having breakfast.
  • They’ll be deciding who gets the contract at this very moment. I’m very nervous.
  • She’s not in her office. She’ll be having lunch in the canteen.

Когато  искаме особено любезно и без да оказваме напрежение, относно бъдещи планове.

  • Will you be eating with us this evening?
  • Will you be needing anything else?
  • Will they be joining us for dinner?

Още статии за английска граматика

Научете английски от вкъщи в удобно за вас време:

Will have done – английска граматика

Употреба на „Will have done” в английския език:

Когато говорим какво ще бъде постигнато в определен момент.

  • We’ll have been in these offices for eight years next month.
  • She’ll have visited ten countries in twelve days by the time she gets back.
  • I’ll have finished this project by Friday.

Ако  желаем да акцентираме върху продължителността на дейността, можем да използваме бъдещата форма.

  • I’ll have been working here for 35 years by the time I retire.
  • She’ll have been driving for more than fifteen hours straight by the time she gets here.
  • They’ll have been working with us for 15 years by the end of this year.

Когато прогнозираме какво вече се е случило към настоящия момент.

  • He’ll have already read the report by now. Too late to change it.
  • She’ll have boarded her plane. It’s too late to contact her.
  • They’ll have decided by now. We should hear the result today or tomorrow.

Още статии за английска граматика

Научете английски от вкъщи в удобно за вас време:

Can have / Could have – английска граматика

В английския език „could have” се използва в следните ситуации:

Когато говорим за нещо, което някой е бил способен да свърши, но не го е направил.

  • I could have gone to Oxford University but I preferred Harvard.
  • She could have married him but she didn’t want to.
  • They could have bought a house here 20 years ago but chose not to.

Нерядко се използва и с чувство за критика.

  • You could have phoned me to let me know.
  • They could have helped me instead of just sitting there.
  • I could have done more to help you. Sorry.

Можем да използваме „couldn’t have” в английския език за да говорим за нещо, което  не сме били способни да извършим.

  • I couldn’t have managed without you.
  • I couldn’t have got the job. He was always going to appoint his nephew.
  • I couldn’t have enjoyed myself more. Thank you for a lovely day.

Можем да използваме „could have” в английския език и когато изразяваме разсъжденията си за нещо, което не се е случило. (В подобни ситуации можем да използваме и „may have“ или „might have”)

  • She could have taken the earlier train.
  • Simon could have told her.
  • They could have overheard what we said.

„Can have” се използва в английския език също за да изразяваме разсъжденията си за това какво се е случило, но само във въпроси и отрицателни изречения, както и в съчетание с думи като напр. „hardly”, „never” и „only”.

  • Can she have forgotten about our meeting?
  • He can’t have seen us.
  • They can hardly have thought that I was not interested in the job.

Можем да използваме „could have” и за изразяване на разсъжденията си за нещо, което не се е случило.

  • You could have broken your neck, jumping out the window like that.
  • He could have hurt somebody, throwing a bottle out of the window like that.
  • I could have done well in my exam if I’d worked harder.

„Could have” се използва в английския език още, когато говорим за възможни сегашни ситуации, които не са се случили.

  • I could have been earning a lot as an accountant but the work was just too boring.
  • He could have been Prime Minister now but he got involved in a big financial scandal.
  • They could have been the market leaders now if they had taken his advice.

Още статии за английска граматика

Научете английски от вкъщи в удобно за вас време:

Should have – английска граматика

В английския език „Should have“ се използва в следните случаи:

1. Когато говорим за минали събития, които не са се състояли.

  • I should have let her know what was happening but I forgot.
  • He should have sent everybody a reminder by email.
  • They should have remembered that their guests don’t eat pork.

2. Когато разсъждаваме за събития, които може да са или да не са се състояли.

  • She should have got the letter this morning. I expect she’ll give us a call about it later.
  • He should have arrived at his office by now. Let’s try ringing him.
  • They should have all read that first email by this stage. It’s time to send the next one.

3. Използваме „should not have“, когато разсъждаваме отрицателно за това какво може да се или да не се случи.

  • She shouldn’t have left work yet. I’ll call her office.
  • He shouldn’t have boarded his plane yet. We can probably still get hold of him.
  • They shouldn’t have sent the report off for printing yet. There is still time to make changes.

4. Използваме „should not have“ в английския език също така и когато изразяваме съжаление за минали действия.

  • I shouldn’t have shouted at you. I apologise.
  • We shouldn’t have left the office so late. We should have anticipated this bad traffic.
  • They shouldn’t have sacked him. He was the most creative person on their team.

Още статии за английска граматика

Научете английски от вкъщи в удобно за вас време:

Verbs with Prepositions – английска граматика

1. Много глаголи, използвани в английския език без допълнение, обикновено са следвани от фраза – предлог. Някои глаголи са следвани от специфичен предлог:

belong to, consist of, happen to, hint at, hope for, insist on, lead to, listen to, pay for, qualify for, refer to, relate to, sympathize with.

2. При други глаголи, използвани в английския език без допълнение, изборът на различен предлог може да промени значението на простото изречение, което е част от сложно съставно/съчинено:

agree on/with, apologize for/to, appeal to/for, care about/of, complain to somebody about/of, conform to/with, remind about/of, result from/in, suffer from/with, think about/of.

Примерно упражнение по темата в Kabinata.com.

3. При глаголи, използвани в английския език без допълнение, се използват различни предлози за представяне на различни видове информация:

A. “About” посочва значението на допълнението:

care, complain, do, dream, explain, hear, know, speak, talk, think, write.

B. “At” означава посока:

glance, glare, grin, laugh, look, point, shoot, shout, smile, stare

C. “For” означава цел или причина:

apologize, apply, ask, leave, look, search, wait.

D. “Into” посочва обект, въвлечен в сблъсък / противоречие:

bump, crash, drive, run.

E. “Of” посочва факти от на информация:

hear, know, speak, talk, think.

F. “On” посочва увереност или сигурност:

congratulate, count, depend, plan, rely.

G. “To” означава слушателя или читателя:

complain, explain, listen, say, speak, talk, write.

H. “With” посочва някой, чието мнение е същото или различно:

agree, argue, disagree, side.

4. Някои глаголи, използвани в английския език с допълнение също биват следвани от предлог.

Още статии за английска граматика

Научете английски от вкъщи в удобно за вас време:

Used to / Would – английска граматика

Used to / Would се използва в английския език, когато говорим за нещо, което се е случвало редовно в миналото, но вече не се случва. Напр.:

  • I used to smoke a packet a day but I stopped two years ago.
  • Ben used to travel a lot in his job but now, since his promotion, he doesn’t.
  • I used to drive to work but now I take the bus.

Used to / Would се използва в английския език също така и когато говорим за нещо, което е било истина, но вече не е. Напр.:

  • There used to be a cinema in the town but now there isn’t.
  • She used to have really long hair but she’s had it all cut off.
  • I didn’t use to like him but now I do.

Когато говорим за минали състояния, може да използваме само Used to, не и Would. Напр.:

  • We used to live in New York when I was a kid.
  • We would live in New York when I was a kid.

Употребата на „Used to” в английския език се различава от „to be used to” и „to get used to” .

To be used to

To be used to се използва, когато говорим за нещо нормално, което не е необичайно. Напр.:

  • I’m used to living on my own. I’ve done it for quite a long time.
  • Hans has lived in England for over a year so he is used to driving on the left now.
  • They’ve always lived in hot countries so they aren’t used to the cold weather here.

To get used to

To get used to се използва, когато говорим за процеса на превръщане на дадено нещо в обичайно за нас. Напр.:

  • I didn’t understand the accent when I first moved here but I quickly got used to it.
  • She has started working nights and is still getting used to sleeping during the day.
  • I have always lived in the country but now I’m beginning to get used to living in the city.

Още статии за английска граматика

Научете английски от вкъщи в удобно за вас време:

Мисъл на деня- Махатма Ганди

„Нито една култура не може да съществува, ако опитва да се изолира”. – Махатма Ганди, индийски духовен водач и националист

„No culture can live, if it attempts to be exclusive.“ – Mohandas K. Gandhi, Indian nationalist and spiritual leader

Мохандас Карамчанд Ганди, по-известен като Махатма Ганди, е индийски борец за свобода и духовен водач на индийското движение за независимост, довело през 1947 г. до края британското владение на страната. Наричан е още „Баща на нацията“.

Ганди става популярен с концепцията си за ненасилствени протести за постигане на политически цели, основана на идеята за ахинса (или още ахимса) от индийската философия от индуизма, джайнизма и будизма.

С тази идея вдъхновява световно известни политически лидери, като напр. Мартин Лутър Кинг, Нелсън Мандела и др.

Махтма е санскритски термин и означава „велика душа”.

Цитираната по-горе мисъл на Махатма Ганди е част от визията му за развитие на страната след освобождаването й от британското владение,  а днес ни напомня защо е важно да познаваме други култури и да владеем чужди езици.

Какво мислите за политиката, провеждана от европейски държави, за ограничаване използването на английски други чужди езици, за да налагат своя? Може да споделите мнението ви в коментарите под статията.

Проект на „Кабината“ е победител в Български награди за Уеб

Онлайн играта „Зона на риск“ , която е съвместен проект на www.Kabinata.com и Националния център за безопасен интернет при Фондация „Приложни изследвания и комуникации“, спечели първа награда в категория „Наука и образование“ на конкурса Български награди за Уеб, провеждан ежегодно от Българската Уеб асоциация.

Официалната церемония по връчване на наградите в отелните категории се състоя на 28 юни 2012 г. от 19,00 ч. (снощи) в хотел „Арена ди Сердика“ в София. Видео запис на церемонията ще бъде публикуван в близките дни на Live.Kabinata.com, където беше предавана на живо онлайн от „Кабината“.

Играта доведе до рязко нарастване броя на сигналите за незаконно и вредно за деца съдържание онлайн, както и на обажданията по телефон и скайп до консултантите от Българската линия за онлайн безопасност.

Победителите (от „Кабината“ и от SafeNet.bg):

За играта са уведомени учителите по ИТ в училищата да я ползват като пособие за обучение по безопасно поведение онлайн.

Играта е разработена и с участие на ученици.

Играчът в „Зона на риск“ е в ролята на частен детектив, чиято задача е да разкрие поредица от грешки, свързани с рискова употреба на онлайн и мобилни технологии, довели до изчезването на непълнолетно момиче.

Целта по увлекателен начин да накара подрастващите да се замислят над рисковете при използване на интернет и мобилни технологии, както и да популяризира дейността и услугите на Националния център за безопасен интернет и възможностите да се обърнат за помощ и подкрепа при сблъскване с проблемна ситуация онлайн.

Играта е подготвена за Деня за безопасен интернет – 7 февруари, като част от множеството инициативи, свързани с този ден.

За един месец над 7000 ученика играха и близо 700 преминаха всички нива.

Първите трима получиха награди, като първата награда беше таблет, осигурен от Хай компютърс и беше връчена на ученик от ІХ френска гимназия в София в рамките на европейската „Седмица на дигиталните умения”, координирана в България от БАИТ.

„Кабината“ ще излъчва на живо Български награди за Web

„Кабината.БГ” ще излъчва онлайн в реално време защитите на финалистите пред журито и официалната церемония по награждаването на победителите в конкурса Български награди за Web.

Събитията ще може да бъдат гледани на адрес: Live.Kabinata.com, вкл. и на мобилни устройства с Android.

Зрителите ще имат възможността на същия адрес да следят в реално време и коментарите по темата в Twitter.

Защитата на финалистите пред журито ще се състои на 25 и 26 юни в хотел „Арена ди Сердика”, а церемонията по награждаването на 28 юни от 19:00 ч.

Миналата година „Кабината.бг” също излъчва онлайн в реално време защитите на финалистите пред журито (21 юни 2011 г.) и връчването на наградите (23 юни 2011 г.), състояли се в хотел “Арена ди Сердика”.

Други, значими за българския Web събития, излъчвани онлайн в реално време от „Кабината” са:

Сайтът с оценки от матури се срина в деня на обявяването им

Сайтът на МОМН „За матурите”, в който днес трябваше да бъдат публикувани оценките от зрелостните изпити, се срина и не работи. Освен този, не функционират въобще всички сайтове на МОМН.

Според информация от интернет, причина за преустановеното функциониране е срив в центъра за данни (data center), където са host-нати сайтовете.

Съобщението, публикувано на сайта на МОМН (www.mon.bg) преди срива, е следното:

„Уважаеми зрелостници,

Можете да проверите резултатите си от майска сесия на ДЗИ 2012 чрез въвеждане на персоналните си данни на адрес: http://rezultati.zamaturite.bg/

Това съобщение бе публикувано днес – 11 юни, на следния интернет адрес: http://mon.bg/news-home/2012/12-06-05_info_dzi.html

Кандидатстването по „Аз мога повече“ е подновено

Осигурени са нови 100 млн. лв. за обучение на нови 22 000 заети лица по програма „Аз мога повече “ , съобщи официално Министерството на труда и социалната политика (МТСП).

Все още не е съобщено кога ще започне приемът на документи за кандидатстване по програмата. Предвид това, че миналата година кандидатстването започна от 15 август, в www.Kabinata.com предполагаме, че тази година ще бъде открито също през август.

Допълнителна информация:

„Аз мога повече“

Достъпът до всички нива и преподаватели е много по-ефективен

Достъпът до всички нива и преподаватели е основен принцип в нашата методология . Смяната на преподавателя след всяко ниво винаги е бил фундаментален момент от нея.

Курсистите в www.Kabinata.com имат достъп до ВСИЧКИ нива и не заплащат за ниво, а за време в което имат достъп и учат каквото пожелаят.

По време на 6-мес. курс потребителят се обучава най-малко при 6 различни преподаватели.

Научни експерименти, а и нашата практика са доказали, че това е много по-ефективен подход отколкото цялото обучение да бъде при един и същ педагог.

Човек научава повече, когато е поставен в динамична среда и изложен на различни подходи и комуникация.

Как мога временно да замразя абонамента си в „Кабината“

Всеки абонат може да спре еднократно абонамента си за период от 15 дни

www.Kabinata.com дава възможност на всеки абонат да спре еднократно абонамента си за период от 15 дни, като това време се добавя към продължителността на курса.

За да замразите временно курса си, моля изпратете ЗАПИТВАНЕ => или e-mail до info@kabinata.com с текст:

спиране на достъпа“ или „spirane na dostypa„.

Курсът ви ще бъде спрян считано от следващия ден след деня на изпращане на e-mail-а. След 15 дни достъпът ви автоматично ще бъде подновен и курсът ви ще започне отново да тече. Моля имайте предвид, че можете да спирате достъпа си само веднъж.

Печелившите безплатни 1 мес. курсове през април

Спечелилите безплатни едномесечни курсове през април от ежеседмичната ни игра във Facebook са следните:

Победителите се обявяват всяка седмица на стената на страницата на „Кабината” във Facebook. Абониралите се за известяване по email участници, получават по електронната поща съобщение за победителят в играта.

Facebook приложението не събира никакви лични данни. Email адресите за известяване се предоставят само по избор на играещите.

Адаптивното обучение и предимствата му

Интернет обучението става все по-популярно по света. То позволява на всеки да учи в свободното време. Удобството е друга полза от дистанционното обучение онлайн.

Адаптивното обучение е основен компонент на дистанционното  обучение.

Адаптивното обучение

превръща учебния процес в приспособен към индивидуалните нужди на всеки обучаващ се – в т. ч. към неговите силни и слаби страни.

Технологиите

за обучение правят лесно разбирането на сложна материя.

Гласови инструкции

Компютрите предлагат гласови инструкции, правещи обучението по-ефективно (пример: Инструмент за учене на думи). Тази възможност е широко използвана в съвременните онлайн системи за обучение.

Обратна връзка

Адаптивните технологии предоставят по-добри възможности обучаващите се да получат обратна връзка за напредъка им. Софтуерът предоставя информация  за грешните отговори, а в www.Kabinata.bg преподавателите изпращат на курсистите индивидуални рецензии за изпълнението на  задачите им.

Гъвкавост на системата

Адаптивните технологии са гъвкави. Създадени са за да отговарят на  променящите се нужди на курсистите. Програмите позволяват на обучаващите се да разбират идеите, с които преподаваната материя е обвързана и които вече са били дискутирани във виртуалната класна  стая. Ето и как това се случва в „Кабината”: www.YouTube.com/Kabinata.

Удобство за заети

Адаптивното обучение е подходящо за хора, работещи на пълен работен ден, както и за живеещи в отдалечени места.

В www.Kabinata.com занятията с преподавател се повтарят в рамките  даден период от време с цел курсистът да може да ги посещава, когато му е удобно, а учебните материали са достъпни по всяко време на денонощието и от всякъде.

Помощ от преподаватели

Адаптивното обучение е съчетано със занятия  с преподавател – на живо във виртуалната класна стая и чрез получаване индивидуални отговори на запитвания и индивидуални рецензии и насоки за представянето на всеки курсист.