В този урок ще научиш лексика за свободното време и работния свят, ще разбереш кога да използваш акузатив (Wohin?) и датив (Wo?/Wem?), и ще се запознаеш с личните и показателните местоимения в трите п
За урока
В урок 6 ще научиш как да говориш за своите хобита и свободното си време на немски. Ще овладееш нова лексика за дейности като спорт, четене, пътуване и развлечения. Ще разберeш важната разлика между въпросите „Wohin?" (Накъде?) и „Wo?" (Къде?), и защо единият изисква акузатив, а другият — датив. Ще се запознаеш с личните местоимения в именителен, винителен и дателен падеж, и ще практикуваш реалния словоред в немското изречение.
40 минути
Какво ще научите
Да използваш лексика за свободното време и хобита
Да различаваш въпросите 'Wohin?' (акузатив) и 'Wo?' (датив)
Да образуваш правилно дателен падеж (Dativ) при съществителни и местоимения
Да поставяш правилно прякото и непрякото допълнение в изречението
Да използваш наречията 'hin' и 'her' за посока на движение
Да употребяваш глаголите stellen, legen и hängen с правилния падеж
Лексика от урока
die Freizeit — свободното време Meine Lieblingszeit ist die Ferienzeit.
die Ferien (Pl.) — ваканцията (само мн.ч.) In den Ferien fahre ich sehr gern.
ausruhen — почивам (делима представка) Die Schule ist zu Ende und ich ruhe aus.
das Gebirge — планината Sie fahren ins Gebirge und fühlen sich dort gut.
das Dorf — селото Sie haben ein Haus in einem kleinen Dorf.
Rad fahren — карам колело Ich fahre Rad durch das Dorf.
das Geschenk — подаръкът Ich schenke gern meinen Freunden viele Geschenke.
der Blumenstrauß — букетът цветя Ich schenke ihr ein Buch und einen Blumenstrauß.
die Torte — тортата Eine Torte schmeckt ihm gut.
schmecken — харесва на вкус (+ датив) Das Essen schmeckt den Kindern nicht.
gefallen — харесва (+ датив) Die Wohnung gefällt den Großeltern auch.
gehören — принадлежи (+ датив) Das Fahrrad gehört der Schülerin.
stellen — поставям (изправен) Stellt die Tassen und Teller in den Schrank.
hängen — окачвам Hängt die Kleider in den Kleiderschrank.
legen — полагам (легнало) Legt die Decke auf das Bett.
Граматика в урока
Wohin? → Акузатив | Wo? → Датив
Когато питаме 'Wohin?' (Накъде?) — изразяваме движение към цел — използваме акузатив. Когато питаме 'Wo?' (Къде?) — изразяваме местоположение — използваме датив.
Wohin gehst du? → Ich gehe ins Café. (акузатив: in + das = ins)
Wo bist du? → Ich bin im Café. (датив: in + dem = im)
Sie fahren ins Gebirge. (движение → акузатив)
Глаголи за движение като fahren, gehen, kommen изискват акузатив след предлога. Глаголи за положение като sein, bleiben изискват датив.
Дателен падеж (Dativ) — членовете се променят
В дателен падеж определителният член се променя: мъжки род der → dem, женски род die → der, среден род das → dem, множествено число die → den (+ окончание -n на съществителното).
dem Mann (м.р.)
der Frau (ж.р.)
dem Kind (ср.р.)
Въпросът за дателния падеж е 'Wem?' (На кого?). Запомни: непрякото допълнение е в датив.
Словоред: Датив преди Акузатив
Когато в изречението има и непряко (датив), и пряко (акузатив) допълнение и двете са съществителни, датив-обектът стои преди акузатив-обекта.
Monika liest der Freundin den Brief vor.
Die Oma erzählt dem Kind ein Märchen.
Der Junge gibt dem Mann ein Buch.
Подлог → Глагол → Датив → Акузатив. Глаголът е задължително на второ място.
Наречията 'hin' и 'her' за посока
'her' означава 'насам' — движение към говорещия. 'hin' означава 'натам' — движение от говорещия. Двете наречия се използват с въпроса 'Wohin?'.
Kinder, kommt her! (насам, към мен)
Ich gucke hin. (натам, от мен)
Heute kommt meine Mutter her.
Мисли за 'her' като 'тук при мен' и 'hin' като 'там далеч от мен'.
Глаголи stellen / legen / hängen + акузатив
Глаголите stellen (поставям изправен), legen (полагам легнало) и hängen (окачвам) изразяват движение/промяна на положение и затова изискват акузатив след предлога.
Stellt die Bücher ins Regal. (in + das = ins → акузатив)
Legt die Decke auf das Bett. (акузатив)
Hängt die Kleider in den Kleiderschrank. (акузатив)
Ако поставяш, слагаш или окачваш нещо — питай 'Wohin?' и използвай акузатив.